Soporte Vital Pediátrico

Las emergencias pediátricas constituyen situaciones clínicas que requieren una resolución rápida y oportuna donde se ponen en juego habilidades técnicas y no técnicas como el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre otras. El entrenamiento en estas habilidades permite optimizar la calidad de atención y mejorar los resultados.

El objetivo principal de esta actividad es que los participantes puedan realizar el  manejo adecuado del  soporte vital pediátrico  en un ambiente seguro y controlado. 

DIRIDIGO A: Médicos generalistas, pediatras, residentes de pediatría, medicina general o familiar y enfermeros pediátricos y neonatales. 

MODALIDAD: Curso Mixto. Se encuentra integrado por un encuentro sincrónico y un encuentro presencial con talleres de habilidades y destrezas y escenarios de simulación de alta fidelidad más acceso a una plataforma virtual con bibliografía y actividades.

TEMARIO:

• RCP básica y avanzada.

• Consideraciones en la reanimación de un paciente sospechoso de SARS-Cov-2. 

• Comunicación efectiva entre miembros del equipo de trabajo. 

• Comunicación efectiva a familiar.

• Liderazgo  y trabajo en equipo. 

OBJETIVOS: 

• Conocer el ámbito de simulación clínica como técnica de enseñanza aprendizaje;

• Conocer e implementar herramientas de análisis de un escenario de simulación;

• Identificar los alcances de la simulación para el entrenamiento de habilidades no técnicas;

• Repasar las maniobras de RCP básica y avanzada en niños;

• Conocer el manejo avanzado de la vía aérea y los accesos venosos utilizados en el paro cardiorrespiratorio pediátrico;

• Conocer el nuevo protocolo vinculado a la atención de un caso sospechoso o confirmado de COVID-19.